把来源、时间、语境与读者判断放到同一张阅读地图。
发布信息、采访语境和观众期待，分别代表不同的信息层次。
一个简短标题不能代替完整材料，阅读时需要寻找原始出处。
先对事实达成基本共识，再讨论立场和价值判断。
围观与传播之间有责任边界，尤其需要保护个人隐私。
网络表达随圈层迁移，含义会随着语境发生变化。
